La Fondation UVED a produit et coordonné, avec le soutien d’Alt IMPACT, un parcours de formation « Sobriété numérique et accompagnement au changement vers la sobriété », à l’attention des établissements de l’enseignement supérieur et de la recherche.
La thématique de ce parcours de formation
Ce parcours de formation pluridisciplinaire aborde l’impératif écologique et social de la sobriété numérique, en montrant que le numérique, désormais omniprésent dans nos vies, constitue à la fois une source majeure d’opportunités (en matière de progrès humain, d’organisation des sociétés et de services innovants) et un facteur de pressions écologiques et sociales croissantes.
Il est structuré autour de deux grands axes complémentaires :
- Le premier axe propose un diagnostic critique de l’évolution du numérique, en mettant en évidence les limites d’une approche fondée uniquement sur l’efficacité technologique et la nécessité d’intégrer la sobriété pour réduire les impacts sociaux et environnementaux des usages.
Il pose aussi la question centrale des leviers permettant d’impulser et d’accompagner des pratiques numériques plus soutenables.
- Le second axe offre un panorama pluridisciplinaire des réflexions et des expérimentations en matière de sobriété numérique. Il mobilise plusieurs disciplines et met en lumière des initiatives portées par une grande diversité d’acteurs. Au-delà du constat, il vise à éclairer les conditions concrètes du passage à l’action, en analysant les freins rencontrés et les modalités permettant un changement effectif et un passage à l’échelle.
L’ambition de ce parcours pédagogique est ainsi de dresser un diagnostic lucide d’une réalité complexe, tout en éclairant des voies raisonnées, faisables et souhaitables, permettant de concilier progrès humain, efficacité et sobriété écologique, mais aussi robustesse des organisations et des territoires.
Il s’agit, plus largement, de faire en sorte que la sobriété numérique devienne un levier pour des usages plus soutenables.
Le contenu pédagogique
Ce parcours est composé de :
- 21 vidéos, sous-titrées en français et en anglais,
- De leurs résumés et objectifs d’apprentissage
- De leurs transcriptions enrichies,
Et sur le Moodle d’UVED, il est complété par :
- un quiz, utilisable comme test de positionnement ou d’évaluation,
- une activité flashcard, pour mémoriser les messages clés du parcours,
- des ressources pédagogiques complémentaires,
- des propositions d’activités pédagogiques thématiques et détaillées, afin de faciliter leur appropriation dans des contextes d’enseignement et de formation diversifiés.
Le contenu sur le Moodle d’UVED est téléchargeable pour ses établissements membres.
Les personnes et organismes qui ont participé à la création de ce parcours
Ce parcours a été coordonné scientifiquement par Jean-Marc PIERSON, Directeur de l’Institut de recherche en informatique (IRIT) de Toulouse, Laurence ALLARD, maîtresse de conférences en sciences de la communication à l’Université de Lille et chercheuse à l’IRCAV et Nathan BEN KEMOUN, enseignant-chercheur en études des organisations et redirection écologique à Clermont School of Business.
Ce parcours a mobilisé 21 intervenants et intervenantes scientifiques, issus d’établissements et de disciplines variés.
Ce parcours a été réalisé avec le soutien d’Alt IMPACT (Certificats d’économie d’énergie (CEE), ADEME, Inria et CNRS).
Plusieurs universités ont participé à la réalisation des vidéos : Université de Montpellier, Aix-Marseille Université, Nantes Université, Université de Rennes, Université Grenoble Alpes, Université de Strasbourg, Université Paris Cité et Université Toulouse – Jean Jaurès.
Ce parcours est accessible sur :
