La Fondation UVED a réalisé un parcours Transition Écologique pour un Développement Soutenable (TEDS) clé-en-main de 30h hybride avec des activités en présentiel et qui est adapté aux étudiants de 1er cycle, de toutes disciplines.
UVED a conçu un parcours TEDS clé en main qui propose une formation structurée, progressive et directement mobilisable par les établissements de l’Enseignement supérieur en lien avec le cahier des charges du socle commun de connaissances et de compétences.
Il correspond au plus près aux thématiques et compétences identifiées dans la note de cadrage et de préconisations du Ministère de l’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l’Espace:
- Le changement climatique
- La biodiversité et sa préservation
- Les ressources et leur disponibilité
- La transition juste et équitable
En complément des thématiques traitées, l’introduction du parcours aborde l’approche systémique et la conclusion, les changements transformateurs.
Ce parcours est conçu pour être déployé en format hybride et pour des groupes de tailles variées, allant d’effectifs réduits à des cohortes étudiantes importantes.
Le contenu de ce parcours TEDS
Le parcours comprend :
- des apports théoriques
- des temps d’échange en présentiel
- trois activités d’analyse, permettant aux étudiants de s’approprier les enjeux TEDS par l’action, l’enquête et la coopération
- des activités d’évaluation, dont un test d’évaluation finale validé par le Conseil scientifique du Pôle national.
- des activités et des ressources complémentaires
- deux projets d’une durée de 5h chacun, proposant trois déclinaisons possibles pour s’adapter au mieux au contexte d’apprentissage
- Sciences participatives : Opération Escargots de QUBS, Sauvages de ma rue de Tela Botanica et Muséum national d’Histoire naturelle (MNHN) et Histoires de Nature
- Prospective Horizon 2100 : approche temporelle, approche systémique et approche critique
Les projets sont accompagnés :
- de scénarios détaillés
- de documents de travail étudiants
- d’espaces de rendu pour l’évaluation des travaux des étudiants
L’accompagnement à l’utilisation de ce parcours
Pour une prise en main optimale, le parcours dispose d’un dossier enseignant comprenant :
- le programme détaillé du parcours
- une présentation des projets proposés
- une proposition d’activité brise-glace en début de formation
L’ensemble de ces dispositifs rend ce parcours pédagogique complet, immédiatement opérationnel et adaptable. Il développe à la fois les connaissances fondamentales, la compréhension systémique, les compétences d’analyse et les capacités d’action nécessaires pour former les étudiants aux défis de la transition écologique.
Ce parcours est accessible sur le Moodle d’UVED et peut être téléchargeable pour les membres d’UVED.
Afin de répondre au mieux aux besoins d’accompagnement des établissements, notamment ceux qui souhaitent avancer de manière progressive, des parcours hybrides 10h et 20h sont également proposés :
- Le parcours 10h comprend des apports théoriques sur les thématiques identifiées dans la note de cadrage, ainsi que des activités de découverte et d’évaluation
- Le parcours 20h intègre :
- un projet collaboratif (5h), à choisir parmi deux propositions : la fresque du renoncement ou une carte des controverses.
- deux activités d’analyse
Ces 2 autres parcours sont également accessibles sur le Moodle d’UVED
En plus de proposer des ressources pédagogiques numériques en ligne, UVED propose également des ressources pensées pour alimenter les enseignements en présentiel et soutenir l’hybridation des formations, à travers des activités pédagogiques, des projets et des ateliers à construire (ou à travailler) avec les étudiants.
