Un projet pour moderniser la filière
Face aux mutations profondes du secteur du machinisme agricole (robotisation, motorisation alternative, numérisation), le projet PLAPIMA – piloté par la fondation UNIT – a été conçu pour répondre aux besoins croissants en compétences et moderniser l’offre de formation. Sélectionné en 2024 dans le cadre de l’AMI CMA (Compétences et Métiers d’Avenir), il bénéficie d’un soutien de 4 millions d’euros sur cinq ans.
PLAPIMA (PLAteforme Pédagogique Innovante pour les Métiers de l’Agroéquipement) s’adresse à un public large : élèves, étudiants, professionnels en reconversion, enseignants et formateurs. Il a pour ambition de devenir la référence nationale pour l’apprentissage dans ce domaine stratégique, grâce à un environnement numérique complet et innovant.
La plateforme repose sur trois piliers :
- Un site vitrine pour valoriser la filière et diffuser les ressources ;
- Un centre de ressources constamment actualisé ;
- Une plateforme LMS pour des parcours de formation individualisés.
Les contenus produits intégreront des simulations immersives, des exercices pratiques, de la réalité virtuelle, des supports 3D, et des modules adaptés à différents niveaux. L’objectif est double : rendre la formation plus attractive, et renforcer la prévention et la sécurité par des mises en situation réalistes.
Le projet réunit un consortium d’acteurs majeurs de la filière :
- un consortium d’acteurs représentatifs de la filière :
- CMQ Agroéquipements (EPLEFPA de Vesoul) : spécialiste des formations en agroéquipements
- UTBM et Université Marie et Louis Pasteur: experts en didactique professionnelle et conception immersive
- ENSAM : recherche sur les systèmes dynamiques multi-physiques et virtuels
- Educagri édition : développement de supports pédagogiques
- AXEMA et FNEDT : représentants des industriels et entreprises de la filière
- un second cercle de partenaires comprenant dès le démarrage des établissements et des constructeurs
Les objectifs à horizon 2030 sont ambitieux :
- 250 ressources numériques développées, représentant 600 heures de formation,
- 12 000 élèves formés,
- 5 000 à 10 000 professionnels en formation continue,
- 300 à 350 enseignants formés,
- diffusion internationale dans 20 centres francophones et européens.
Une méthodologie de co-conception pédagogique sera utilisée pour accompagner la montée en compétences des formateurs et moderniser leurs pratiques.
PLAPIMA se positionne ainsi comme un levier stratégique pour répondre aux défis technologiques, attirer les talents, renforcer l’attractivité de la filière et accompagner durablement sa transformation.
👉 Un article complet est disponible sur le site de la fondation UNIT pour en savoir plus.
Un lancement officiel le 19 juin
Le 19 juin 2025, PLAPIMA a été officiellement lancé lors d’un premier comité de pilotage national, réunissant l’ensemble des partenaires du projet. Après un mot d’ouverture de Ludovic Deret, directeur du Campus des Métiers et des Qualifications Agroéquipement, le projet a été présenté pour la première fois dans sa charte graphique officielle. L’un des temps forts de cette introduction a été la présentation du site vitrine, véritable point d’ancrage de la visibilité de PLAPIMA, avant la clôture de la séance par Michael Matlosz, président de la fondation UNIT
La rencontre s’est poursuivie par une visite de l’agro-campus de Port-sur-Saône, permettant aux participants de découvrir le cadre dans lequel le projet va évoluer. Cette journée s’est conclue autour d’un cocktail convivial, favorisant les échanges, les rencontres et les connexions entre les nombreux acteurs engagés dans PLAPIMA.
Le Site PLAPIMA
Le site web de PLAPIMA constitue bien plus qu’une simple vitrine : il s’agit d’un point d’entrée pour accéder aux contenus, s’informer sur les avancées du projet et préparer sa montée en compétences dans le domaine des agroéquipements.
Développé sous WordPress, le site est conçu pour évoluer progressivement vers une plateforme complète de gestion des formations.
Dès à présent, il propose :
- Un catalogue de formations : une vue d’ensemble des formations initiales et continues liées aux métiers de l’agroéquipement et de la maintenance, accessibles à différents niveaux et publics.
- Un module de pré-inscription : pour permettre aux apprenants de manifester leur intérêt en amont et faciliter l’organisation des parcours de formation.
- Une vitrine pédagogique : le site relaiera aussi les ressources pédagogiques développées dans le cadre du projet (immersives, interactives, en présentiel, hybride ou à distance).
À moyen terme, le site intégrera également :
- Des comptes apprenants personnalisés pour suivre ses parcours et accéder aux contenus réservés,
- La gestion complète des inscriptions,
- Un back-office de gestion des formations destiné aux équipes pédagogiques.
Pensé comme un outil au service des utilisateurs, ce site accompagnera l’évolution du projet et soutiendra la mise en œuvre concrète des actions sur le terrain.
👉 Pour découvrir le site et commencer à explorer PLAPIMA : https://plapima.fr/
Pour suivre l’actualité du projet : La page LinkedIn
En parallèle, la page LinkedIn PLAPIMA a été lancée pour animer la communauté du projet et renforcer sa visibilité auprès des professionnels du secteur, des enseignants et des institutions.
Cette page relaye les moments forts, les ressources produites, les coulisses du projet, ainsi que les témoignages des acteurs impliqués.
– Rédacteurs –
