Appels à projets 2026

Introduction

L’Université Numérique publie son appel à projets annuel de production et d’amélioration de ressources pédagogiques numériques pour faciliter l’hybridation des formations.

Cet appel à projets comprend 4 volets. Il couvre les domaines de formation des sciences de l’ingénieur, ainsi que des arts, lettres, langues, sciences humaines et sciences sociales (hors économie et gestion), ainsi que tous les thèmes des programmes de BUT.

L’Université Numérique se rendra disponible pour vous accompagner dans le montage de vos projets si besoin. En fonction de vos contraintes, elle pourrait également être en mesure de vous accompagner dans leur mise en œuvre.

Modalités de l’appel à projets

Volet 1

Ce volet vise le soutien de l’activité pédagogique au sens large en permettant le co-financement d’expérimentations in situ et de forces pour les mener dans les domaines des sciences de l’ingénieur et des arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales (usages particuliers d’outils ou de ressources numériques, scénarios pédagogiques particuliers, etc.).

Dans le cadre de ce volet, il n’est pas nécessaire que l’équipe impliquée soit issue d’au moins deux établissements différents.

Le soutien financier sera au maximum de 50% des moyens nécessaires sur la base de budgets consolidés. Des heures de travail d’enseignants et/ou de personnel d’appui pourront par exemple être financées dans ce cadre (les couplages avec des CPP sont encouragés), ainsi que le recours à du matériel particulier.

L’usage de ressources pédagogiques diffusées par L’Université Numérique sera privilégié.

Les porteurs s’engagent à ce que les résultats du projet puissent être utiles et utilisés par d’autres établissements d’enseignement supérieur : présentation des travaux (pratiques, résultats, opportunités créées, obstacles rencontrés), production de fiches récapitulatives permettant à d’autres établissements de prendre exemple sur les mises en œuvre, guides pratiques, témoignages…

Volet 2

Ce volet vise l’amélioration, la réingénierie et/ou la remise en forme de ressources existantes dans les domaines des arts, lettres, langues, sciences humaines, sciences sociales, ainsi que tous les thèmes des programmes de BUT.

Pourront être proposés dans le cadre de ce volet, les projets répondant à au moins deux des objectifs suivants :

  • La mise à jour des contenus et savoirs transmis ;
  • Le renforcement ou l’amélioration de la médiatisation ;
  • Le passage au format Moodle pour une intégration sur la plate-forme Moodle nationale gérée par L’Université Numérique (https://moodle.luniversitenumerique.fr/) ;
  • La facilitation de la réutilisabilité et de l’adaptabilité (découpage en grains fins…) ;
  • La modernisation ergonomique et technique (passage en HTML5 par exemple) ;
  • L’accessibilité aux personnes en situation de handicap (conformité à la norme RGAA) ;
  • La traduction pour un usage à l’international (en toutes langues, français compris) ;
  • L’obtention des droits nécessaires au passage de la ressource sous Licence Creative Commons (a minima BY-NC-SA).

Dans le cadre de ce volet, il est nécessaire, soit que l’équipe impliquée soit issue d’au moins deux établissements d’enseignement supérieur différents, soit que le contenu initial ait été produit collaborativement par plusieurs établissements.

Le soutien financier peut aller jusqu’à 100% des moyens nécessaires sur la base de budgets consolidés. Tous les types de dépense sont éligibles.

Les projets doivent impérativement permettre une bonne compréhension des contenus existants sur lesquels ils sont fondés, ainsi que des usages constatés jusque-là. Il est nécessaire d’indiquer si les contenus existants ont déjà été financés par une UNT ou non.

Volet 3

Ce volet concerne la création libre de ressources pédagogiques numériques entièrement ouvertes dans les domaines des arts, lettres, langues, sciences humaines, sciences sociales, ainsi que tous les thèmes des programmes de BUT.

Les projets interdisciplinaires et ceux permettant de sensibiliser et/ou former les étudiants et les enseignants à l’IA seront favorisés. Les contenus proposés concernant l’IA ne devront pas être redondants avec ceux déjà mutualisés dans le cadre de l’initiative nationale IA Sup.

Dans le cadre de ce volet, il est nécessaire que l’équipe impliquée soit issue d’au moins deux établissements différents.

Le soutien financier sera au maximum de 50% des moyens nécessaires sur la base de budgets consolidés. Tous les types de dépense sont éligibles.

Volet 4

Ce volet invite à prototyper des déclinaisons du dispositif écri+ à d’autres compétences utiles dans les domaines des arts, lettres, langues, sciences humaines, sciences sociales (comme par exemple le traitement et l’analyse des données spécifiques à ces domaines, la méthodologie d’enquête en SHS, des compétences centrales de certains de ces domaines, etc.), ainsi que tous les thèmes des programmes de BUT.

Les projets seront principalement destinés à l’évaluation de la transférabilité de la plate-forme technologique écri+ dans ces nouveaux domaines ainsi qu’à la prospective d’un déploiement à grande échelle à terme.

Ils devront réutiliser tout ou partie de l’environnement informatique d’écri+/Pix, car il est un environnement connu des étudiants. L’équipe de l’UOH se tient à la disposition des porteurs de projets pour leur permettre de bien apprécier le potentiel de la plate-forme écri+/Pix.

La proposition d’une certification n’est pas nécessaire. Elle pourra néanmoins être envisagée et décrite dans les projections de déploiement à moyen ou long terme.

Chaque projet devra prévoir son dispositif technique, fondé sur des ressources humaines et technologiques propres, afin, notamment, d’opérer le transfert de la plate-forme aux nouvelles compétences ciblées.

Dans le cadre de ce volet, il est nécessaire que l’équipe impliquée soit issue d’au moins deux établissements différents.

Le soutien financier peut aller jusqu’à 100% des moyens nécessaires sur la base de budgets consolidés.

Contraintes imposées aux contributions

  • Il est impératif de décrire de façon précise les projets proposés, leur ancrage dans une ou plusieurs formations et leur capacité d’essaimage au-delà du périmètre initial.
  • Il est attendu des projets des volets 2 et 3 qu’ils s’ancrent au maximum dans les catalogues de ressources existant dans les UNT, ainsi que dans les parcours proposés sur fun-ressources.fr.
  • Les contenus produits doivent être rendues librement disponibles sur Internet sous licences libres (Licence Creative Commons, a minima BY-NC-SA).
  • Une copie des sources des ressources devra être mise à disposition à la livraison le cas échéant.
  • Il sera demandé au porteur de faire un retour d’usages au plus tard 1 an après la livraison du contenu.
  • Le porteur d’un projet doit être un membre de plein droit de l’UNT du domaine de formation concerné par son projet. Les établissements non membres pourront également candidater, sous réserve d’un engagement d’adhésion en cas d’acceptation du projet.
  • Un même établissement pourra être porteur ou partenaire de plusieurs projets.
  • Le dépôt d’un projet engage l’établissement porteur (engagement signé par le chef d’établissement). Le porteur d’un projet reçoit et gère les fonds et porte la responsabilité du projet. Il s’engage également à assumer les droits d’auteur.
  • Les projets sont limités à une durée de 18 mois.
  • Lorsque le soutien financier est au maximum de 50% des moyens nécessaires, le calcul se fait sur la base de budgets consolidés faisant apparaître les apports en numéraire, en industrie et en nature des établissements participant au projet.
  • Les prélèvements de frais de gestion ne sont pas autorisés.

Procédure de dépôt

Les formulaires de dépôt de projet sont à envoyer par courrier électronique à contact@luniversitenumerique.fr, ainsi qu’à mazzone@unistra.fr.

Le formulaire complété doit être signé par l’établissement porteur du projet.

Télécharger le dossier de candidature

Calendrier

02 avril 2026
Date de lancement
10 juin 2026
Date de dépôt des projets
20 juillet 2026
Communication des résultats au plus tard

Procédure d’instruction

Les projets seront instruits par les instances scientifiques des domaines de formation concernés.

Les principaux critères d’évaluation des projets sont :

Critères généraux

  • Adéquation du projet avec les attentes du volet concerné
  • Nombre d’établissements impliqués pour les volets 2 à 4
  • Capacité d’essaimage
  • Positionnement par rapport aux ressources existant dans les UNT
  • Pertinence / cohérence du budget prévisionnel

Critères scientifiques et pédagogiques

  • Originalité de la proposition
  • Adéquation entre le contenu scientifique et l’approche pédagogique le cas échéant
  • Qualité de l’approche pédagogique (clarté, pertinence, cohérence avec les objectifs pédagogiques)
  • Ancrage dans une ou plusieurs formations
  • Potentiel de mutualisation et de réutilisation dans d’autres formations

Critères techniques (sauf pour le volet 1)

  • Formats (pertinence, pérennité, interopérabilité, compatibilité…)
  • Accessibilité (obligation légale de respect du RGAA : https://accessibilite.numerique.gouv.fr/)
  • Réutilisabilité (facilité d’appropriation, usage dans d’autres contextes techniques…)
  • Calendrier prévisionnel (pertinence, cohérence avec le développement prévu)
  • Équipe technique (identification, compétence, cohérence avec le projet)
  • Outil(s) de suivi statistique prévu (souveraineté)

Tout projet retenu fera l’objet d’une notification à l’établissement qui en est le porteur. Le soutien financier accordé à l’établissement lauréat sera clairement indiqué au responsable scientifique du projet et au chef d’établissement concerné.

Les crédits seront versés en deux temps :

  • une moitié à la signature de la convention ;
  • l’autre moitié à la livraison, après la remise d’un bilan budgétaire et la validation par l’UNT du domaine de formation concernée.

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